各学院、公寓：

为贯彻和落实《河北美术学院关于开展“深化校训品牌淬炼学生素养”的工作方案》（河美学发[1]号）文件的精神，引导广大辅导员靠近学生、贴近学生、走进学生，了解和掌握学生思想动态，切实提高学管工作服务的科学性、针对性和实效性，经研究决定，开展“致学生一封信”活动。现将工作方案发送，请认真遵照执行。

一、指导思想

以立德树人为目标指引，以服务服从于学校“五年发展规划”为主线，以学管工作中的突出问题为切入点，紧贴工作实际，夯实工作基础，推动“深化校训品牌淬炼学生素养”工作的深入开展。

二、活动主题

互动 了解 融合 服务

三、活动时间

2017年4月3日—2017年4月30日

四、活动内容

（一）将“致学生一封信”打造成一个工作宣传口。信件的内容要对学校现状、校史、校训以及学生管理工作的简单介绍，尤其重点突出对学校五年发展规划的阐述，激发学生爱国、爱校、爱家的强烈情感，号召学生以实际行动投身于学校发展中来。

（二）将“致学生一封信”打造成一个工作情感口。信件的内容要讲心里话、说心里事、以共情和学生产生共鸣，拉近师生之间的感情距离，让学生切实感受到学校、学院、辅导员的贴心关怀，以情动人、以情感人、以情育人。

（三）将“致学生一封信”打造成一个工作突破口。信件的内容要着眼于当前学生的重点、难点和焦点问题，征询学生的意见，因势而动，顺势而为，积极引导学生的思想动态。

（四）将“致学生一封信”打造成一个工作风向口。信件的内容要注重对当前学生动态数据的收集和整理，建立学生管理工作的数据库，把握好学生管理工作的总体方向，提高学生管理工作的实效性。

（五）将“致学生一封信”打造成一个工作创新口。信件既是一种信息交流的载体，也是一种心灵沟通的桥梁。要深入挖掘信件的功能，与“深化校训品怕淬炼学生素养”工作相结合，彰显工作的继承性和创新性。

五、工作节点安排

学工处将通过学生座谈、随机抽查、个别谈话等方式，检查和指导此项工作的落实。请各学院、公寓务必于4月7日将每位辅导员挑选的两名致信学生(见附件）以及信件备份（电子和纸质版）报学工处109.信件上要有院长、党总支书记不少于100字的意见。于2017年4月30日前将此项工作总结报学工处109。

六、工作要求

（一）领导重视 精心组织。各学院、公寓要充分认识此项工作的重要意义，严格按照工作方案要求，做好各项组织工作，确保实效。

（二）广泛宣传 全员参与。各学院、公寓要通过网络、微信公共平台、板报等形式，加强此项工作的宣传，营造浓厚的工作氛围，确保全员参与。每位辅导员至少两篇以上手写信件，其他可通过qq、微信、邮件等形式实行。

（三）建立机制常抓常新。学生管理工作是一项长期、复杂的工程。各学院、公寓要在此次活动的基础之上，建立长效机制，创新活动开展形式，研究学生管理工作规律，提高学生管理工作的亲和力和科学性。

附件：学生信息表

2017年4月3日